Nous n’avons pas eu à convaincre Felix Schürmann, professeur d’architecture à l’université de Biberach, et ses étudiants. Ils ont tout de suite adhéré au projet. THE PROJECT JUSTINE – train the trainer n’offre pas seulement la chance de découvrir véritablement le pays et ses habitants et de les rencontrer d’égal à égal. C’est aussi l’occasion de transmettre et d’acquérir d’importantes compétences transversales pendant les études. Les exigences et les attentes envers les architectes augmentent. Eux aussi ont de plus en plus besoin de la capacité d’intégrer les forces sociales dans un processus responsable d’équilibre mutuel et de développer des stratégies de solution et de mise en œuvre transdisciplinaires et transstructurelles.
« AVEC THE PROJECT JUSTINE, LES ÉTUDIANTS SE CONFRONTENT DIRECTEMENT À LA
LA RÉALITÉ ET LA RESPONSABILITÉ DE L’ARCHITECTURE ».
Felix Schürmann
Inspiré par le mode de construction traditionnel des maisons en argile « Tata Somba », dans lequel chaque unité d’utilisation se voit attribuer son propre bâtiment, notre centre professionnel et de formation se divise également en zones fonctionnelles. D’une part, la zone de couture et de séminaire avec l’atelier, le magasin de vente, les salles de séminaire et de séjour et la cuisine. D’autre part, dans le secteur des logements et des appartements pour les collaborateurs, les utilisateurs externes, les visiteurs et les hôtes. Les aspects suivants sont particulièrement importants pour nous lors de la planification et de la réalisation de ces deux domaines :
- les zones fonctionnelles offrent de multiples possibilités de rencontre et d’échange, de retraite et de repos ;
- les zones fonctionnelles sont reliées entre elles de manière à ce que des rencontres puissent également avoir lieu entre les résidents et les visiteurs ;
- les bâtiments et les espaces sont conçus de manière à ce qu’une utilisation intermédiaire ou une réaffectation soit toujours possible ;
- même s’il n’est pas possible de renoncer à une clôture autour du terrain, le mur ou la clôture permettra une ouverture semi-transparente vers l’extérieur et des vues contrôlées vers l’intérieur.
Possibilités de rencontres grâce à des sièges dans la cour intérieure verte, une cuisine ouverte et des places aménagées différemment.
En outre, nous misons sur la conception énergétique :
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- des matériaux lourds, équilibrant la température ;
- une construction de toit légère avec une faible absorption de chaleur ;
- des toits d’ombre ventilés par l’arrière pour une bonne évacuation de la chaleur ;
- des fenêtres simples à lamelles de robinet pour une ventilation transversale intensive ;
- des surfaces de cours intérieures ouvertes et ombragées et des pergolas de séjour qui génèrent un microclimat confortable grâce à la végétation ;
- Filtres d’ombre sur les bords des toits conformément aux exigences de l’étude solaire et de l’analyse de l’ombrage, afin d’empêcher le rayonnement solaire d’atteindre les murs extérieurs.
Coupe de la façade
Tant pour les constructions que pour les matériaux, nous veillons à privilégier les possibilités offertes par l’artisanat local et les matériaux disponibles sur place, afin de
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- soutenir les traditions locales en matière de construction ;
- initier ou promouvoir l’artisanat local ;
- renforcer l’économie locale en utilisant des matériaux disponibles localement ou pouvant être produits localement.
Les personnes impliquées dans le projet de construction :
THE PROJECT JUSTINE – train the trainer e.V.
Rahmée Wetterich
Université de Biberach, filière architecture
Prof. Felix Schürmann
Étudiants 2021
Kathy Guth, Rowina Perner, Niclas Peter, Karlie Wasser
Étudiants 2019/20
Franka Höger, Luca Linder, Carolin Mössle, Maike Neubauer, Amelie Virag
Partenaires de coopération Planification et réalisation des travaux
Heinrich Roth, Centre de Formation Liweitari (CFL), Benin